忙忙碌碌了一个学期，此时静下心来细细体味，别有一番滋味在心头。今年是我参加二期课改实践的第三年。有了前两年实践的经验，今年的工作应该说是比较驾轻就熟的。特别是对于35分钟的课堂教学来讲，又有不少的收获。以下就来谈谈自己的一些体会。其中有两点感受最深。

一、兴趣有多重要？

激发学生的学习兴趣有多重要，从课堂实践中得出，没有兴趣的学习就如同不加糖的咖啡，虽然香，但却很苦。从教学目标来看，一节课35分钟的时间要完成一篇课文，十几个生字的教学任务，无疑是很重的。若学生没有学习的兴趣，又从何谈学习的效果呢？两年多的课堂实践，我找到了一个行之有效的方法，特别是学生字时，游戏无疑是最佳的途径。在这之中，自己也积累了许多又简单又有趣的识字游戏，如钻山洞、送信、滚雪球、节拍器等等。有的游戏是从同行那儿取经来的，也有的是自己设计的。在35分钟的教学中，我适时地穿插一些识字的小游戏，学生不但学得有劲，而且效果也很好。有时，看到他们那么快乐地游戏学习，自己的心情也被感染得格外灿烂。好多时候，我都深深地体会到了激发出孩子的兴趣是多么的重要。试问，有谁不喜欢品尝香甜的咖啡呢？

二、计算机的作用有多大？

这学期，在领导和同事的帮助和关心下，上了几堂公开课，而在这几堂课中，又使我深深感受到了计算机对课堂教学的作用是不可低估的。其中，计算机能够为学生提供一个有声有色的情境，让学生有身临其境之感，这、这是一般的平面图画和其他的教具所不能比拟和代替的。另外，计算机能制作出一些特殊的动画效果，这也为课堂教学的生动增添了一个亮点。此外，自己在这几堂课中，又学到了许多多媒体课件制作方法，可说是颇有收获。