| 首页 | 学校介绍 | 教育科研 | 优秀教师 | 课堂教学 | 德育工作 | 党建 | 小荷报 | 下载中心 | 图片中心 | 在线答疑 | 
您现在的位置： 罗南中心小学小荷网 >> 课堂教学 >> 每月最满意教案 >> 正文 用户登录 新用户注册
大海那边            【字体：小 大】
大海那边
作者：蔡珠萍    课堂教学来源：本站原创    点击数：    更新时间：2005-5-5
 
57大海那边
罗南中心校  蔡珠萍
学习目标：
1、能借助拼音读准“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”7个生字，并能在不同的语言环境中2、2、正确认读这些生字。描写“玫、瑰、钳、末、漆”5个生字。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
4、继续运用边读边想的方法学习课文，养成良好的阅读习惯。
5、能带着问题，展开想象。
重点和难点：
1、能在课文的语言环境中认读“玫、瑰、滩、钳、末、赛、漆”7个生字。
2、展开想象“假如你站在大海边上，你会想些什么？”。
教学过程：
一、引入课题。
1、（出示课文插图）说说你看到了什么？
2、是呀，早晨海边的景色多美啊！
出示：早晨，海对面的天空现出美丽的玫瑰色。静静的海滩上，三只早起的小螃蟹，挥动着大钳在做体操。
（1）自由读句子，要求读准生字字音，读通句子。
（2）指名读。
（3）学习“玫瑰、滩、钳”
①读准字音。
②组成词读读：玫瑰（“瑰“读轻声），
③形：玫瑰、海滩，这两个词语的部首有什么特点？你还能照样子说几个吗？
看图理解“玫瑰”与玫瑰色的区别。
④：钳（出示实物“钳子”，与图片小螃蟹的“大钳子”比较，体会小螃蟹的可爱。
（4）这么美的天空，大海，还有这么可爱的小螃蟹，怎不叫人不喜爱呢？咱们随着音乐再来感受这份美吧！（生伴着音乐齐读）
3、师引入“一、二、咔嚓、咔嚓、三、四、咔嚓、咔嚓、 五、六、七、八、咔嚓、咔嚓……就像听从指挥一样，他们一边做操一边在讨论，大海那边究竟是什么？
4、出示课题。（齐读）
【说明： 用看图说话的方式引入既可以培养学生的语言表达能力，又可以轻松地将学生引到要学习的课文第一小节中去。再顺势学习里面的4个生字，分散了本课生字教学的难点，在教学中根据生字特点，不同侧重，并着重让学生在课文的语言环境中通过反复读文让学生轻松学会生字。】
二、整体感知。
1、轻声读课文，要求：读准字音，读通句子。
2、学生字：末、赛、漆
你能提醒大家注意什么？末—未、赛—塞、“漆”右下部不是“水”。
【说明：生字教学分两组进行，有助于学生记忆，这三个字的难点是字形，在教学中要帮助学生学会辨别。】
三、学习课文（3~8节）。
1、轻声读课文3~8节，边读边想：（媒体出示）想一想：三只小螃蟹分别认为大海那边是什么？
2、交流，随机出示：（海那边是）太阳的家。
（海那边是）美国
（海那边是）月亮的家
3、小螃蟹为什么会这样认为？再读课文3~8节，用直线划出有关句子。
交流，随机出示句子：
（1）这时候……金色的粉末一样。
（2）这时候……朝海对面开去。
（3）这时候……通到海滩上。
4、这些句子写得多美呀，请你挑喜欢的一句读读，读出美的感觉。
5、交流，指导朗读（各种形式）。
6、师合作读三句话。（配乐）
【说明： 这个环节主要是落实三只螃蟹对大海那边的认识这一教学目标，让学生按不同要求去读（整体），有助于分散难点。再尊重、满足学生的需要，让学生自由选择一句读（分散），然后，通过不同形式的读，在读中学会朗读，体会文意，感受情感。】
四、拓展想象。
过渡：真美啊，我们都陶醉其中了。让我们再闭上眼睛，想象自己来到了一望无际的海边，面对着茫茫的大海，倾听着浪涛拍岸的声响，此时此刻，你的脑海中浮现出怎样的情景呢？
1、听音乐想象。
2、交流。
3、媒体演示海底世界图。
大海真是一个令人心驰神往的地方，而海底更是一个绚丽多姿的世界，想不想到海底去遨游一番呢？好，乘上潜水艇，我们出发了！
【说明：借助媒体，创设情景，给学生插上想象的翅膀，在说话中，在学生舒服的视觉享受和听觉感受中，实现了语言的迁移，激起了求知的欲望。教师要给学生充分的时间做准备，交流时有一定的弹性，学生能说几句就说几句，同时也要关注他们说话的语气、态度，表达是否清楚，评价是否及时，鼓励学生大胆发言。】
五、复习巩固。
1、游戏：小螃蟹吹泡泡。
2、小结。
【说明：用学生喜欢的游戏形式进行复习，能起到事半功倍的效果。当然有时间的话，也可安排写字练习。效果会更好。】


课堂教学录入：admin    责任编辑：admin 
  • 上一篇课堂教学： 成长的脚印

  • 下一篇课堂教学： 国庆节的晚上
    		•
    【发表评论】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】
          最新热点       最新推荐       相关课堂教学
  • 乘法分配律

  • Unit 2C  Dialogue

  • 不同的视角

  • 10．去超市购物

  • 第一单元   你和我

  • Unit 2  Let’s act

  • 9．可爱的家

  • Unit 2/Let’s talk

  • Module 2   Unit 2

  • 听听：快乐的早晨

    		•
      网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）

    Copyright © 2005 Luo Nan Central Primary School, All Rights Reserved 罗南中心小学 站长：阿姜