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| 第一单元 你和我 | |||||
| 作者：张风珠 课堂教学来源：本站原创 点击数： 更新时间：2005-5-5 | |||||
| 教学目标： 1、让大多数儿童能识别他、人的相同点和不同点，高矮、眼、耳、手等 2、通过活动来帮助儿童了解人与人之间外在的差异，能力的差异同时学会欣赏，赞美别人的长处，了解自己的不足。 教学要点： 引导学生学会观察、比较周围的人和事，从而发现他们之间的异同点。培养学生观察、比较的能力。 教学准备： 投影片 小皮球、绳子 沙钟瓶 二、活动设计 活动一：看投影，找找人身上的异同点 活动目标： 通过观察、交流，找出各人不同。 活动器材：投影片。 活动二：认识指纹 活动目标： 通过“印指纹“活动帮助儿童了解每个人多时独一无二的。 活动器材：印泥、放大镜。 活动三：进行能力比较 活动目标： “沙钟“情景，比拍皮球，跳绳。在活动中使小朋友欣赏到别人的长处，了解自己的不足。 活动器材：沙钟，皮球，绳子 三、教学过程 ㈠、看投影，找身体上的异同点 学生活动 指导要点 投影片：各国孩子的照片看看图上的人身上有哪些相同的地方？仔细观察图片：身上的部位有哪些是不同的？（眼、头发、皮肤等）指导观察你和旁边的同学有什么不同。让小朋友同组互相观察。 通过观察使小朋友知道：人与人之间有相同之处。经过观察与比较知道人又有许多不同之处。 ㈡、认识指纹 学生活动 指导要点 学生观察：投影的手指指纹的纹路。选几位同学在塑料片上按手印。学生观察、比较并表述。4、玩“印手印“ 通过“印手印指纹”的活动，帮助儿童了解“人与人在很多方面都是有区别的，每个人都是独一无二的。 ㈢、比较能力 学生活动 指导要点 学生观察，“沙钟“里沙子流动的情况。思考并准备活动。听清活动要求，看清老师示范过程。全体学生活动，可以互相帮助。学生记录自己活动的情况。思考并表述。 7、小结：用较规范的语言进行表述。 在活动中使小朋友欣赏到别人的长处，了解自己的不足。尽量让学生发表自己的意见。 说明： |
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