其次，学生很多知识的获得都离不开实践。教学中，我为学生提供了一次实践操作的机会。把教室变成了超市，个别学生变成了营业员，收银员，其于学生就是顾客了可以三五成群地去超市购物。活动结束后，我以记者采访的形式了解学生购物的情况，并及时的作出评介与总结。从而，让学生进一步明白应文明购物，在消费时要懂得维护自己的权益。
教学过程中， 我以民主，平等，亲切的态度对待每个学生，以真情实感去熏陶学生，注重培养学生具有健康的心理品质，实现知识，情感，行为和能力的和谐发展。